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這件明萬歷圣旨為我們研究明代中晚期的社會、及封賞制度和官文風格等提供了重要的資料。清代乾嘉之際，是繼東漢桓、靈之后隸書創作的又一個鼎盛時期，在書法具有十分重要的地位和影響。本文就清代隸書興盛的原因進行了比較深入的探究，將其歸結為以下數端：金石學的發展繁榮為隸書研究和創作提供了豐富資料；文字學研究的不斷深化將隸書納入嚴謹的學術規范；篆刻的技法理念對隸書創作的滲透影響；書寫幅式和工具材料的變化為隸書的創變提供了利器；對隸書本體的深入認知和自覺的創作意識。南宋"命題詩畫"雖然屬于詩意畫的范疇，但也有著自身Zui顯著的獨特性，即先有詩，后配畫，畫意是對詩意的匹配和模仿。然而在存世馬遠"命題詩畫"中，我們明顯忽略了"先有詩"這一特征，也忽視了詩畫創作主體之間巨大的尊卑之別，將繪畫看成是詩意之外獨立的存在，將畫意的呈現看作是馬遠"有我"主體意識的自覺呈現，或將畫中人物所流露出的品行情操看成是馬遠"有我"意識的存在。其實，"命題詩畫"中意境、格調等一開始并不是由馬遠創作的，而是詩人的，所謂馬遠繪畫中的"有我"其實也是為了"他看"。一切畫意的呈現都是為了"匹配"他者在詩中提前設定的意境。這其中的"有我"就是馬遠的"匠心"—用他掌握的"預存圖式"將圖像與語詞的"聯覺"功能發揮到。而這種"預存圖式"在馬遠的時代已高度成熟，任何類型的詩意幾乎都能用約定俗成的"圖像語匯"表達。



辛亥的旗幟呈現紛繁雜亂的特點，這從一個側面反映了辛亥本身的復雜性。孫中山堅持使用青天白日旗，共進會設計了自己的旗幟十八星旗，武昌起義后，各地起義者打出各種以"反滿"相號召的旗幟，后來隨著各種力量的妥協，五色旗被各方接受，成為中華的面國旗。

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